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教育专家齐聚高新实验一小 探索新样态学校建设新思路

来源:华龙网2018-05-15
中国人民大学课程顶层设计专家杨海燕教授作报告 高新实验一小供图 华龙网发
重庆市高新区第一实验小学校长谢长禄致辞 高新实验一小供图 华龙网发

    华龙网5月15日15时10分讯(何奇 赵香妹)让教育“活起来”,让教师“美”起来。昨日,以“八大创新 成全美的教育”为主题的“主题阅读”(重庆)高级研修班暨学校课程顶层设计高峰论坛在重庆市高新区第一实验小学如期举行。

    中国人民大学课程顶层设计专家杨海艳教授、深圳立言教育研究院核心专家刘俊祥,以及全国各省市教育局有关领导、中小学语文教研员等教育专家齐聚高新实验一小,共同探索“新样态学校建设”新思路。

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    专家指导 诠释学校课程新样态

    活动伊始,重庆市高新区第一实验小学校长谢长禄发表了热情洋溢的致辞,并对本次主题阅读(重庆)高级研修班暨学校课程顶层设计高峰论坛整体概况做了介绍。

    接着,来自高新实验一小六年级的同学们着装整齐,高亢嘹亮的朗诵,矫健的步伐,雄壮豪迈的气势,用歌、舞、乐、诵四种形式表演了节目,拉开了活动帷幕。

    学校如何用文化引领课程再造和课程整合?

    为解答这一疑惑,中国人民大学课程顶层设计专家杨海艳教授带来了《学校课程顶层设计的理论背景》主题报告。

    “一所学校一个样,校校都有自己的样。学校的文化课程构建应与学校的办学理念结合,回归人本,依据个人的特长、爱好、兴趣来培养一个个具有鲜活生命色彩的人。”杨海艳指出,特色办学是回归校本、立足人本、文化强校的必然选择,新样态是一种整体主义的、基于文化引领的办学思想。

    杨海艳强调,文化引领课程的基本步骤包括五个方面:一是立根子,提炼办学理念;二是定调子,确立发展主题;三是搭架子,构建体系框架;四是探路子,创新实施载体;五是亮牌子,发展特色品牌。

    此外,重庆市高新区第一实验小学校长谢长禄,就高新实验一小如何让“学校课程顶层设计”落地做了2018博彩白菜网分享。

    “学校每天的晨读、午诵、课前三分钟阅读都是课程的一部分。”重庆市高新区第一实验小学校长谢长禄说,学校把阅读渗透到各个学科当中,安排了专门的阅读指导课,让读书进入课堂教学的各个环节。语文学科的主题阅读教学、整本书阅读,数学学科的数学课外阅读,英语学科的名著阅读,科学学科的科技阅读等,都很好地提升了学生的阅读能力。

    同时,高新实验一小还构建了“大单元美读课堂”体系,课堂设计了六大版块三十种“美读”策略,并邀请深圳市立言教育研究院副院长邢淑红倾力指导,依据不同文本设计课堂朗读片段,成就灵动优雅,琅琅书声的“美的课堂”。

    另外,学校还把课程贯穿到学校教育管理活动中,以系列活动为载体,激发阅读兴趣。通过开展丰富多彩的读书活动,让师生家长体会到阅读的乐趣,还与学校读书节、运动会、艺术节、科技节等活动紧密结合,让阅读成为悦读。

课堂2018博彩白菜网瞬间 高新实验一小供图 华龙网发
“美的课堂” 高新实验一小供图 华龙网发
“美的课堂”展示 高新实验一小供图 华龙网发

    引领风暴 观瞻主题阅读新发展

    活动中,重庆市高新区第一实验小学副校长胡凤,还就学校“美的教育 美的课堂”课程体系作了详细分享。

    胡凤介绍称,高新实验一小参与“主题阅读”实验研究多年,学校通过“基础学科+拓展学科+选择性学科”的方式,形成了学校整合课程,深刻践行了“为美好人生奠基”的办学理念。胡凤还从办学理念、课程理念、培养目标等几个方面,就学校如何培育美的学生、建设美的校园、培养美的老师、构建美的课程等作了详细阐述。

    值得一提的是,深圳立言教育研究院核心专家刘俊祥对高新实验一小在“主题阅读新课型”中所做的探索予以高度肯定,并建议其他学校借鉴学习。

    “参加这次高峰论坛,有了一种柳暗花红明又一村、沉醉不知归路的感觉。”参加论坛的老师们纷纷表示,这是一次难得的精神盛宴,也是一次难得的知识轰炸,更加清晰了学校发展思路及实施路径。

    据了解,本次论坛由深圳市立言教育研究院主办,重庆市高新区第一实验小学承办,论坛为期三天。三天里,论坛将陆续进行“美的教育”主题课程系列展示和主题阅读优秀课例展示。

    “专家理论引领高屋建瓴,实践引导演绎2018博彩白菜网课堂。”重庆市高新区第一实验小学校长谢长禄表示,新样态学校建设势必引领一场新的教育风暴,而这场风暴,将直抵学校内涵发展之根本。

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教育专家齐聚高新实验一小 探索新样态学校建设新思路

2018-05-15 15:11:29 来源: 0 条评论
中国人民大学课程顶层设计专家杨海燕教授作报告 高新实验一小供图 华龙网发
重庆市高新区第一实验小学校长谢长禄致辞 高新实验一小供图 华龙网发

    华龙网5月15日15时10分讯(何奇 赵香妹)让教育“活起来”,让教师“美”起来。昨日,以“八大创新 成全美的教育”为主题的“主题阅读”(重庆)高级研修班暨学校课程顶层设计高峰论坛在重庆市高新区第一实验小学如期举行。

    中国人民大学课程顶层设计专家杨海艳教授、深圳立言教育研究院核心专家刘俊祥,以及全国各省市教育局有关领导、中小学语文教研员等教育专家齐聚高新实验一小,共同探索“新样态学校建设”新思路。

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    专家指导 诠释学校课程新样态

    活动伊始,重庆市高新区第一实验小学校长谢长禄发表了热情洋溢的致辞,并对本次主题阅读(重庆)高级研修班暨学校课程顶层设计高峰论坛整体概况做了介绍。

    接着,来自高新实验一小六年级的同学们着装整齐,高亢嘹亮的朗诵,矫健的步伐,雄壮豪迈的气势,用歌、舞、乐、诵四种形式表演了节目,拉开了活动帷幕。

    学校如何用文化引领课程再造和课程整合?

    为解答这一疑惑,中国人民大学课程顶层设计专家杨海艳教授带来了《学校课程顶层设计的理论背景》主题报告。

    “一所学校一个样,校校都有自己的样。学校的文化课程构建应与学校的办学理念结合,回归人本,依据个人的特长、爱好、兴趣来培养一个个具有鲜活生命色彩的人。”杨海艳指出,特色办学是回归校本、立足人本、文化强校的必然选择,新样态是一种整体主义的、基于文化引领的办学思想。

    杨海艳强调,文化引领课程的基本步骤包括五个方面:一是立根子,提炼办学理念;二是定调子,确立发展主题;三是搭架子,构建体系框架;四是探路子,创新实施载体;五是亮牌子,发展特色品牌。

    此外,重庆市高新区第一实验小学校长谢长禄,就高新实验一小如何让“学校课程顶层设计”落地做了2018博彩白菜网分享。

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    同时,高新实验一小还构建了“大单元美读课堂”体系,课堂设计了六大版块三十种“美读”策略,并邀请深圳市立言教育研究院副院长邢淑红倾力指导,依据不同文本设计课堂朗读片段,成就灵动优雅,琅琅书声的“美的课堂”。

    另外,学校还把课程贯穿到学校教育管理活动中,以系列活动为载体,激发阅读兴趣。通过开展丰富多彩的读书活动,让师生家长体会到阅读的乐趣,还与学校读书节、运动会、艺术节、科技节等活动紧密结合,让阅读成为悦读。

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    引领风暴 观瞻主题阅读新发展

    活动中,重庆市高新区第一实验小学副校长胡凤,还就学校“美的教育 美的课堂”课程体系作了详细分享。

    胡凤介绍称,高新实验一小参与“主题阅读”实验研究多年,学校通过“基础学科+拓展学科+选择性学科”的方式,形成了学校整合课程,深刻践行了“为美好人生奠基”的办学理念。胡凤还从办学理念、课程理念、培养目标等几个方面,就学校如何培育美的学生、建设美的校园、培养美的老师、构建美的课程等作了详细阐述。

    值得一提的是,深圳立言教育研究院核心专家刘俊祥对高新实验一小在“主题阅读新课型”中所做的探索予以高度肯定,并建议其他学校借鉴学习。

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